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文藝彙報演主持台詞（精選10篇）
在當下社會，越來越多人會去使用台詞，借助台詞可以更好地表達劇中人物各自的身份、地位、性格、特點等。那麼問題來了，優秀的台詞都具備什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的文藝彙報演主持台詞，歡迎大家分享。
文藝彙報演主持台詞 1
開幕詞
甲：各位領導，各位來賓。
乙：各位老師，各位家長，各位同學。
丙：大家好！歡迎你們的到來！
甲：時間過得真快，轉眼一學年過去了。
乙：是呀，我們已在南安中學學習生活了一年。
丙：多麼美好的一年，讓我們迅速成長的一年！我們收獲很多，我們感慨良多！
甲：南安中學，花園般的學校，姹紫嫣紅，賞心悅目。
乙：學校設施齊全，師資優良，堅持全面發展的素質教育辦學理念。
丙：我們初一（3）班，學習氛圍濃厚，活動形式多樣。
甲：我們既有合作又有競争，誰也不甘落後，我們能獨立思考，又能大膽質疑。我們學習着，快樂着！
乙：全市地理知識大賽，我們班陳秋君、占潤熙、吳露茜同學組隊代表南安中學奪得特等獎。
丙：全市講故事比賽，我們班吳惠雯、江美玲同學均獲一等獎，吳惠雯名列第一。
甲：舉辦這台文藝彙報演出，就是要讓家長們見證我們一年來的茁壯成長。
乙：讓家長們為我們成績優良而欣慰，為我們多才多藝而驚喜，為我們懂得感恩、享受快樂而興奮！
丙：初一（3）班文藝彙報演出現在開始！
串詞
1、大合唱《感恩的心》、《校園的早晨》
甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
乙：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！
丙：老師、父母，感謝您們的愛，感謝您們的教誨，我們會樂觀堅強！
甲：親愛的小樹，親愛的同學，我們共享陽光雨露。
乙：讓我們記住這美好時光，直到我們長成參天大樹。
丙：請聽大合唱《感恩的心》、《校園的早晨》。
2、相聲《媽媽，對不起》
甲：母愛是無私的，母愛是博大的，“誰言寸草心，報得三春晖”？
乙：可是不懂事的我們，叛逆的我們，回報母愛的常常是冷漠、抱怨、争吵，想想都讓我們羞愧。
丙：是呀，我們怎能身在福中不知福呢？我們要報答父母的恩情，從點點滴滴做起。
甲：對，以後我會幫着媽媽掃地、拖地、倒垃圾……
乙：我還要好好學習。
丙：下面請欣賞相聲《媽媽，對不起》，表演者劉安哲、甯子沐同學。
3、女生小合唱《You are my sunshine》
甲：老師，你是我的陽光；爸媽，你是我的陽光；同學，你是我的陽光。
乙：當烏雲密布時，是你們使我快樂；當遭遇挫敗内心沮喪時，是你們給我陽光般的溫暖。
丙：你們的.關愛，你們的支持，你們的陪伴，讓我心裡陽光燦爛、晴空萬裡、春暖花開！
甲：請欣賞女生小合唱《You are my sunshine》，表演者李玉潔、程越、陳文君等同學。
4、陶笛演奏《天空之城》
甲：我們有憂愁，因為那破滅的幻想；我們有煩惱，不是所有的努力都有收獲。
乙：但我們不會輕言放棄，我們的夢想又一次起航，在那蔚藍的天空上翺翔！
丙：下面欣賞陶笛演奏《天空之城》，表演者陳秋君、徐雨茜等同學，大家歡迎！
5、講故事《人民好幹部——焦裕祿》
甲：我們一（3）班秉承學校的辦學理念，讓學生全面發展，所以，我們勞逸結合，各種活動開展得風生水起、如火如荼。
乙：是呀，還不僅僅是為了娛樂，為了放松放松，是為了讓我們各有所長。前面說了，吳惠雯參加全市講故事比賽奪得了第一名，那可是高手如林的比賽啊。
丙：下面就歡迎吳惠雯同學給我們講故事《人民好幹部——焦裕祿》，讓我們一起重溫她參賽時的風采。
6、女生扇子舞《荷塘月色》
甲：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷談談的香，美麗的琴音就落在我身旁。
乙：螢火蟲點亮夜的星光，誰為我添一件夢的衣裳，我像隻魚兒遊在一（3）班的月下荷塘，隻為和你們一起守候那皎白月光。
丙：遊過了四季荷花依然香。下面請欣賞女生扇子舞《荷塘月色》，表演者江美玲、王妍萱、齊佳怡等同學。歡迎她們！
7、小品《謝謝您，老師》
甲：光明中學初二（3）班同學太頑皮了，總是把教他們的老師氣得七竅生煙，讓老師覺得他們無藥可救啦。
乙：但奇迹還是發生啦。班主任被氣得生病，班長與副班長的一席話喚醒了同學們的良知，讓他們全新開始。
丙：這也讓我想到了我們初一（3）班，也有不少同學頑皮又可愛，有時讓老師傷透了腦筋，有時又讓老師笑開了懷。這才是真實的我們。
甲：下面就請欣賞小品表演《謝謝您，老師》，表演者王權、周子瑞、李聰健等同學，掌聲歡迎！
8、男生小合唱《小小少年》
甲：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。
乙：小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好。
丙：願望是好，事實上，随着個子長高，煩惱增加不少。但，煩惱總追着我們往前跑。
甲：請欣賞男生小合唱《小小少年》，表演者黎洪超、翁智揚、李俊宏等同學，大家掌聲歡迎！
9、足球操
甲：我們愛學習，我們愛運動，我們尤其愛踢足球。
乙：下午第四節課，我們在球場上奔跑馳騁、龍騰虎躍。
丙：生命在于運動，我們在奔跑中讓青春飛揚；我們在射門時讓活力釋放。
甲：我們足球隊經常走出校門，與全市的強隊競技較量，在失敗中茁壯成長。
乙：下面請欣賞足球操，表演者占潤熙、江振烨、陳梓鋒等同學，大家歡迎！
10、詩歌朗誦《感謝您，母校》
甲：那寬敞明亮的教室，我們靜心聆聽，聽書聲琅琅。
乙：那沉默無語的黑闆，我們凝神注視，任想象激蕩。
丙：忘不了，困惑時，老師的諄諄教誨；忘不了，失敗時，老師激勵的目光。
甲：不會忘記在每一道溝坎邊，老師扶我們前行；不會忘記老師用您的肩膀，托起我們人生美麗的風景。
乙：請欣賞詩歌朗誦《感謝您，母校》。
丙：表演者初一（3）班全體班幹，掌聲歡迎他們！
結束語
甲：快樂的時光總是那麼短暫，剛剛開始，又要落下帷幕。與老師們、家長們歡聚一堂，這是多麼幸福的時光！
乙：謝謝老師一年來用溫暖的愛對我們倍加呵護，用知識的溫潤雨露滋養我們的求知欲，用語重心長的教誨開啟我們的智慧、思想，讓我們意識到求知重要，做人更重要！
丙：謝謝一直以來父母對我們的默默支持，為了我們生活得更好你們辛苦勞作，為了我們學有所成你們關愛、鼓勵、督促，動之以情曉之以理。
甲：我們沒有辜負老師的厚望，我們在學習上合作競争，力争上遊，我們在各種比賽中有驚豔表現，令人刮目相看。
乙：最重要的是老師們為人師表、以身作則，以一言一行對我們學會做人起到了“潤物細無聲”的潛移默化的影響。
丙：家長們，我們學習着，快樂着；我們成長着，快樂着。課堂上我們學有所得，我們快樂；球場上我們龍騰活躍，我們快樂；活動中我們各顯身手，我們快樂！
甲：我們知道初一還是起步，還是開始，我們會一如既往、再接再厲。
乙：我們會一步一個腳印，紮紮實實的前進。初二，我們來了！我們意氣風發、鬥志昂揚地來了！
丙：老師們、家長們，放心吧，我們會繼續努力，毫不松懈。把未來描寫得充滿詩情畫意，把未來塗上斑斓的色彩。
甲：各位領導、各位來賓，再見。
乙：各位老師，各位家長，再見。
丙：祝你們身體健康，工作順利！祝你們生活幸福，笑口常開！再見！
文藝彙報演主持台詞 2
女：尊敬的各位領導
男：各位來賓
女：老師們
男：同學們
合：大家上午好！
女：我是主持人：崔毓彬
女：我是主持人：郭嘉琦
女：我是主持人：周曉慶
男：我是主持人：左佳欣
女：新年的鐘聲即将敲響，時光的年輪又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日裡溫暖的陽光，滿懷着新年裡喜悅的心情，2012年元旦如約而至！
男：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們鬥志昂揚，我們在新的一年裡張開騰飛的翅膀，向着更高的目标飛翔！
女：新年拉近了我們成長的距離！
男：新年染紅了我們快樂的生活！
女：新年讓我們截取了四季的片段！
男：新年讓我們憧憬着人生的理想！
合：在這一時刻，我們已經感受到了春的氣息！
女：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受同窗留給我們的美好時光！
男：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪！
女：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情！
男：今天我們相聚在這裡，這裡将成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞！
男：今天，我們激情滿懷，心情澎湃！
女：今天，我們送去我們的祝福！
男：帶着祝願，帶着囑托，帶着夢想……
女：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悅！
男：看，陽光燦爛，那新年絢麗的色彩。
女：聽，金鐘朗朗，這是動人的旋律！
男：在詩與畫流動的佳節裡讓我們一起慶祝快樂的節日。
合：博奧學校2012年新年文藝晚會現在開始。
1、下面請欣賞廣播站全體廣播員表演的配樂朗誦《我愛我家——博奧》
2、新的一年新的希望，新年的到來讓我們的腳下孕育着希望，不久的将來會更加繁榮，更加歡騰。讓我們歡騰起舞，為新年的到來盡情狂歡吧，請欣賞舞蹈《春暖花開舞年年》表演者校隊、張思敏等
3、看，一群快樂寶貝也為我們帶來了新年的祝福，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》表演者大（2）班 石桉藝，丁妍宏等
4、師生親、師生情是全體師生用心靈與情感構築的紐帶，看看他們是用什麼樣的方式來表述師生之間的關系。請欣賞相聲《如此師生》表演者學1班張佳晨、姚一多
5、好歌總是令人陶醉，生活中好歌不斷，請欣賞四（2）班任嘉為大家演唱的歌曲《套馬杆》
6、在今天這歡慶的日子裡，看來沒有什麼比舞蹈更能表達我們的心情，請欣賞舞蹈《喜唰唰》表演者二年級楊逸群等
7、每個人的成長都離不開學校、社會、家庭的教育、離不開親人，朋友的幫助，所以，我們都應該做一個遵紀守法的好孩子，接下來，請欣賞手語《我們都是好孩子》表演者大1班張琪等。
8、清水出芙蓉，在月光的映照下更是亭亭玉立，大文學家朱自清曾以優美的文筆記下了它那婀娜多姿的神态。今天我們就一起來欣賞一曲委婉動聽的.《荷塘月色》表演者三年級陸中田等。
9、如果說荷塘是靜态的美，那麼這群海邊赤腳的孩子就是動态的風景，瞧，他們來了，下面請欣賞《踏浪》表演者學2班杜雅奇等。
10、新人新事新天地，社會在發展，就得靠創新，下面讓我們一起來聽聽博奧學校發生的新奇事吧。下面請欣賞快闆《博奧新歌》表演者四年級崔毓彬等。
12
11、在這辭舊迎新的時刻，讓我們大家一起來亮開動聽的歌喉，展示醉人的舞姿，唱起來、跳起來。用我們的熱情與激情表達我們的喜悅，表達對新一年的憧憬。請欣賞舞蹈《大家一起來》表演者學3班朱榮等。
12、在家裡，我是媽媽的好孩子，在學校我是老師的好幫手，人人都誇我真棒，不信你們看，請欣賞《我真棒》表演者學1班魏錦超、許晉睿等。
13、下面請欣賞歌曲《my sunshine》表演者四年級楊思奕、何純
14、老師用他們的語言與文字把我們帶入課文，欣賞課文，今天，老師帶我們用語言與動作來诠釋課文。請欣賞課本劇《阿凡提的故事》表演者三年級王旭等。
15、下面請欣賞舞蹈《English song》表演者學1班常弘、許晉睿等。
16、童年是歡樂的，是無憂無慮的，它給人生帶來了生機，更為世界增添了色彩，就如海中之舟，揚起駛航的風帆，下面請欣賞手語《讓我們蕩起雙槳》表演者一年級潘穎、王佳敏等。
17、社會是個大舞台，盡顯人間的善惡美醜，生活的一角，方能揭示事物的本質，請欣賞音樂情景劇《11路公共汽車上》表演者八年級徐國棟等。
18、一學期來，我們在上級及本校安排的比賽活動中，湧現出了許多優秀的學生代表，并取得了可喜的成績，借此機會，我們特為他們舉行頒獎儀式，下面我們就将舞台交給他們。有請劉曉青老師，任亞飛老師主持。有請
18、讓我們再次為在全縣競賽中取得優異成績的同學，加油、喝彩，為在全國“數學大王”競賽取得優異成績的同學，加油。為在新年系列活動中的冠軍隊加油，請欣賞舞蹈《加油，加油》表演者校隊郭嘉琦等。
19、歇後語是近似謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭語，說的時候往往隻說前一部分，後一部分讓聽的人去猜測，聽聽他們怎麼說。請欣賞相聲《歇後語》表演者五年級吳鑫源、梁凱凱等。
20、盼望着，盼望着，我們的文藝演出的高潮終于來，同學們這時已經是翹首以待了，這一位出場的到底是誰呢？大家想不想知道！好，那就請同學們用熱烈的掌聲請出六（1）班周曉慶為大家演唱歌曲《高原藍》
21、剛才的演唱讓我們興奮吧，不過，下面出場的表演會讓我們更加興奮。讓我們再次進入舞蹈這一充滿魅力的藝術形式之中。請欣賞舞蹈《我要去西藏》表演者校隊喬晶晶等。
結束語：
走過十年，我們走過荊棘叢生的艱難
走過十年，我們走過披星戴月的思索
十年來
我們在教學、管理、服務、特色活動等方面大膽探索
十年來
我們在家校共育、行為習慣方面不斷創新
十年來
我校培養了一批又一批的高素質的後備人才
十年來
我校在素質教育的金光大道上昂首闊步多次受到國家省市表彰
20XX年，我們在一座低矮的二層小樓，
開始了博奧的艱難創業、我們起航了
20xx，我們站在一個新的曆史起點上，高樓林立，學子千萬
又一次開始了新的征程，我們再次起航
沿着既定的目标，用不懈的努力，起航、再起航
朝着光明的未來，用你我的激情，智慧和愛，起航、再起航
“20xx年，我們再起航”，文藝演出到此結束，再次祝大家心想事成，明年的今天我們再相會，十年後的今天我們再相會。
播放歌曲《明天會更好》
文藝彙報演主持台詞 3
合：親愛的老師、同學們
合：大家新年好
男1：新的鐘聲
女1：新的一年
男2：新的祝福
女2：新的期待
男2：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
女1：20xx年的鐘聲即将敲響
男1：回首往事，我們滿懷豪情
女2：展望未來，我們重任在肩
男1：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言
女1：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞
男2：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛
女2：讓溫馨伴着你，溫馨的名字叫永遠
男1：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
男2：沒有松風的秋，雁去長空；
女1：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男2：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
女2：滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男1：在這笑聲與歌聲彙成的海洋，
女1：在這永恒與溫馨築就的聖地，
合：我們歡聚在一起。
女1：感謝她們的精彩表演。下面請觀看xx等同學的武術表演。
男1：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎由xx等帶來的《童年》！
男1：感謝她們的精彩表演。下面請觀看小品“男人的謊言”，表演者xx。
女1：看完了這個小品，大家是不是意猶未盡，我們還為大家準備了“噴水”，掌聲歡迎xx！
男2：感謝他們的.精彩表演。我們班還有一個“速度與實力”的組合，讓我們在“超級英雄”的歌聲中見識一下他們的實力，掌聲歡迎。
女2：從剛才的歌聲中我們發現這個組合的實力，名副其實。接下來讓大家見識一下我們三（6）班的同學們的實力，有請猜謎團華麗登場。
女2：剛才的猜謎真是一場“智力大戰”，大戰過後請欣賞“逆戰”，演唱者：xx
男1：聽完歌曲“逆戰”，我們再來看一看人與老虎的一場大戰，請欣賞“武松打虎”，表演者：xx，掌聲有請！
女1：感謝他們的精彩表演。下面由xx為我們演唱“曾經的你”。
男2：聽完“曾經的你”，讓我們繼續欣賞大家都非常熟悉的“小蘋果”，演唱者：
合：所有的日子都來吧，讓我編織你們
女1：讓我編織你們，用青春的金線，男2：讓我編織你們，用燃燒的信念
女2：編成絢麗的歲月
男1：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
女2：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男1：讓過去的日子如水流，讓将來的日子如拂曉
女1：願雨裡有你的收獲，男1：願風中傳你的捷報
女1：陽光中我為你祝福，男1：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛的老師、同學們
合：再見
文藝彙報演主持台詞 4
（甲）親愛的同學們！
（乙）親愛的朋友們！
（甲、乙）大家節日好！
（丙）尊敬的各位領導、各位來賓。
（丁）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（丙、丁）歡迎你們的到來。
（甲）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！
（乙）彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
（丁）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（丙）六月，是童年的搖籃；
（乙）六月，是童年的夢鄉。
（甲）六月，有童年的沃土；
（丁）六月，有童年的太陽。
（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；
（丙、丁）六月，是鮮花盛開的；
（丙）六月，是我們大家共同的節日，
（丁）六一，是我們最快樂的一天！
（甲、乙）六一，你好
（丙、丁）六一，你好
（甲、乙）中國素質教育之家——xx文化藝術培訓學校慶六一文藝演出
（四人一起）現在開始。
（乙）首先，請允許我介紹今天的評委，他們是：學校顧問唐光瑞先生，xx文化藝術培訓學校教導處主任何世文先生，xx文化藝術培訓學校校長助理吳坤先生，xx文化藝術培訓學校體藝科科長何津安先生，xx文化藝術培訓學校老師張敬先生，xx文化藝術培訓學校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節日裡，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校領導劉校長為我們講話，掌聲有請。
（甲）謝謝劉校長， 六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由中國舞班楊川、趙欣钰等帶來的舞蹈《難忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳躍着美妙的音符，請欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請主持人班做準備。
（甲）你知道相聲嗎？
（丙）知道啊，相聲講究的可是說學逗唱，我可喜歡看了。
（甲）那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請現代舞蹈班做準備。
（丁）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現代舞班，請古典舞班做準備。
（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請國學班做準備。
（乙）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節，請欣賞由國學班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請聲樂班做準備。
（丙）音樂的力量是偉大的，他可以調節你的心情，可以改變你的生活态度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請雜技班做準備。
（丙）接下來請欣賞魔術表演《騙你沒商量》，表演者雜技班。請英語班做準備。
（乙）欣賞完精彩的.魔術表演，英語班的同學将為大家獻上風趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。
（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！請欣賞由學校藝術團帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請聲樂班準備。
（甲）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。
（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裡向我們微笑，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者聲樂班班，請寶寶班做準備。
（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》，請幼兒班做準備。
（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10隻小兔子要和我們一起過六一哦，請欣賞英語舞台劇《Ten Little Rabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做準備。
（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？
（丁）自己做的。這可是環保時裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻給大家一場《兒童環保時裝秀》。
（乙）那我們還等什麼，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
（甲）武術是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂隊班的同學為我們表演《中國功夫》。
（丙）今天托管班的同學将獻上英語話劇《小紅帽》，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請拉丁舞班做準備。
（丁）下面拉丁舞班的同學們将帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請電子琴班做準備。
（乙）六一節到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要幹什麼呢？請欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請數學班做準備，
（甲）一天之中你的心情會發生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我AND可憐的我》，表演者數學班，請舞蹈班做準備。
（丙）下課鈴聲響起，校園裡頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請作業班做準備。
（丁）小超哥哥，你喜歡讀書嗎？
（乙）喜歡啊。
（丁）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那麼多的書。
（乙）是呀，書不單吸引了城裡的孩子，也吸引了一群山裡的娃娃。請欣賞舞蹈《山裡讀書娃》，表演者作業班。請街舞班做準備。
（丙）有請街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（甲）在靜悄悄的自習課上會發生些什麼呢？請欣賞小品《自習課》，表演者初中班。
（丙）今天過節，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出xx文化藝術培訓學校最美麗最潇灑最可愛的老師們為我們表演舞蹈《藏韻》。
（甲）讓我們用心靈的琴弦
（乙）用童年的祝願
（丙）用稚嫩的小手
（丁）用五彩的畫筆
（甲）去歌唱美好的未來，
（乙）去描繪燦爛的明天。
（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔
（丁）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
（丙）我們是明天的雄鷹
（丁）我們是祖國的未來
（甲）我們和時代的脈搏一起跳動
（乙）我們與祖國同呼吸、共命運，我們将用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（乙）xx文化藝術培訓學校慶六一文藝彙演（四人一起）到此結束
（四人一起）再見！
（全體主持人向觀衆揮手緻意）
文藝彙報演主持台詞 5
男：尊敬的各位領導，各位來賓，
女：親愛的老師、同學們，
合：大家上午好！
男：送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，
女：我們的心像六月的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月是童年的搖籃，是童年的夢想；
女：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月是一首歌，一首幸福的歌。
女：同學們，我們邁着喜悅的步伐，走進了六月，走進了我們自己的節日，
合：“六一”兒童節。
甲：盡管，我們隻是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們隻是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲—
合：感謝你們，親愛的爸爸、媽媽；感謝你們，辛勤的老師！
男：教室裡，操場上，活潑的是孩子的天真，
女：陽光下，綠蔭裡，收集的是我們童年的歡笑。
男：在這歡樂的日子裡，
女：讓我們共同祝願
合：祝願全世界的小朋友們，“六一’快樂！
男：——小學“花香溢校園歡樂伴童年”暨總結表彰會
合：現在開始！
女：首先讓我們以熱烈的掌聲有請校長緻賀詞。
男：接下來請孟書記公布近兩個學期來我校獲獎的團體和個人名單：
女：請獲獎的單位和個人前來領獎。
男：讓我們再一次對獲獎的團體和個人表示衷心的祝賀。
女：總結表彰儀式到此結束，聯歡活動
合：正式開始。
男；：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符
女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
男：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的.多姿世界。
女：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裡向我們微笑
男：詩情畫意組合成一曲美好的旋律，請欣賞4（1）班的舞蹈
合：《青春舞曲》。
女：六月送來五彩的朝霞，六月送來遍地的鮮花；
男：六月送來滿天的白鴿，六月送來美麗的圖畫。
女：多美的六月呀，可有個小朋友卻怎麼也高興不起來，
男：那是為什麼呢？
女：因為她不願長大。
男：請欣賞4（2）班曲藝同學的獨舞《不願長大》。
女：柳兒綠，花兒豔，排球足球捷報傳，
男：—規大課間紅詩紅歌譜新篇。
女：傳統美德示範校，
男：花香教育美名傳。
女：請欣賞2。2班的三句半：
合：《校園美》。
男：多麼美麗的校園啊，蜂飛蝶舞，鳥語花香，
女：你瞧：有兩隻美麗可愛的蝴蝶正翩翩起舞呢。
男：請欣賞1。2班的小朋友——表演的舞蹈《蟲兒飛》。
女：童年是快樂的兒歌，
男：童年是鮮豔的花朵。
女：童年是初升的太陽，
男：童年是無畏的拼搏！
女：在盼望中，我們的節日終于來了！
男：在期待中，節日的号角吹響了！
女：看，孩子們的花裙子飄起來了！
男：聽，我們歌兒唱起來了！
女：唱起來吧，跳起來吧，
男：讓我們盡情——
合：放飛我們最美好的希望！
女：請欣賞舞蹈《種太陽》。表演者3（1）班
男：我們不僅要播種太陽，播種理想，播種希望，
女：還要播種品德播種習慣播下傳統美德的種子。
男：請欣賞舞蹈：《我學—規》
女：—規聖人訓守孝涕次謹信泛愛衆而親仁有餘力則學文
男：好了好了别背了我知道你—規背的好，還是讓我們看看古人們是怎麼做的吧
女：請欣賞4。1班的傳統美德故事《漢文帝侍母》。
男：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲今天格外清脆歡暢
女：花兒沐浴着明媚的陽光，綻開笑臉吐露芬芳。
男：我們翩翩起舞
女：我們縱情歌唱
男：因為今天是我們的節日
女：我們要再一次對大家說
合：六一兒童節快樂！
男：請欣賞3。2班——同學表演的相聲《六一快樂》。
女：門前大橋下，遊過一群鴨，快來快來數一數，2、4、6、7、8……
男：哎，我說你在數什麼呢？
女：你瞧，一群小朋友正在數鴨子呢
男：請欣賞舞蹈《數鴨子》。表演者1（2）班。
女：一群多麼天真、爛漫、活潑、可愛的孩子啊，
男：别誇，别誇他們了，不好了！
女：什麼事啊，你一驚一乍的
男：不好了，出事了，一個孩子掉缸裡了。
女：那可怎麼辦呢？
男：别急，他有辦法。請看《司馬光砸缸》表演者2（2）班——
女：聰明機智的司馬光因砸缸出了名
男：可把5。1班的——他們急壞了，
女：這是為什麼呢？
男：因為他們也想出名，
女：請欣賞相聲《我要出名》
男：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，他們的歌聲，今天格外清脆嘹亮，
女：花兒沐浴着明媚的陽光，綻開笑臉吐露芬芳。
男：我們不僅要熱愛生活更要熱愛自己
女：請欣賞健美操《愛生活更愛自己》表揚者4（1）班——等。
女：凡出言信為先詐與妄奚可焉
男：你怎麼也背上—規了
女：—規我們不僅要人人要背，而且還要學以緻用，禮貌待人講究誠信
男：誠信是金誠信是銀請欣賞3（2）班的故事《言而有信》
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩，
女：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
男：因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；
女：因為感恩才讓我們懂得了生命的真谛。
男：六年二班的同學再有30多天就要離開可愛的母校，今天是在—小過的最後一個兒童節，他們懷着一顆《感恩的心》，向我們走來了
女：讓我們一起來傾聽他們感恩的心聲吧。
男：同學們請告訴我，你們喜歡火爆—的現代舞嗎？下面就滿足大家的要求，
女：先鼓掌，後欣賞。請欣賞4（2）班的現代舞《nobaby》
男：天下相親與相愛，動身千裡外心自成一脈
女：今夜萬家燈火時，或許隔窗外夢中佳境在
男：請欣賞5（2）班的—小合唱《相親相愛》。
女：（唱）采蘑菇的小姑娘背着一個大竹筐清晨光着小腳丫走遍森林和山岡
男；别唱了，你瞧，他們來了
女：請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。表演者3（1）班
男：以上同學的表演真是太精彩了，花香—小真是藏龍卧虎人才濟濟呀
女：那是因為有團結和諧的領導班子奮勇争先的教師集體勤奮好學的滿園桃李
男：别在那賣弄文采了，還是聽聽3（1）班的同學是怎樣說的吧
女：請聽三句半《誰不說咱—小好》
甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富；
甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。
女：讓我們在這美好的季節裡和3（2）班的同學們一起歡樂的舞蹈吧，請欣賞《健身歌》
女：歌唱我們快樂的節日，歌唱我們美好的生活，
男：歌唱我們花香四溢的校園，歌唱我們偉大的祖國
女：請欣賞詩歌聯唱《與歲月同行與陽光同歌》
女：太陽像一把金梭，月亮像一把銀梭照亮你也照亮我
男：光陰似箭日月如梭，看誰能織出最美的生活
女：請欣賞4（1）班的舞蹈《金梭和銀梭》
男1：“六一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海裡，靜靜地飄泊。
女1：“六一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
男：2：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
女2：：一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的“六一”
男3：：洋溢着幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
女3：進校園我們是含苞的花蕾，出校門我們是鮮豔的花朵，
男1：今天我們相聚在這裡，
女1：明天我們共建偉大的祖國。
男2：放飛我們的希望吧，我們堅信——
合：明天更美好！
女2：——小學“花香溢校園歡樂伴童年”暨總結表彰會到此結束。
甲3：謝謝同學們的精彩表演。
女3：祝同學們――
合：節日快樂，
女：祝老師們身體健康，萬事如意！
文藝彙報演主持台詞 6
開場白：
A、尊敬的各位老師、各位家長
B：親愛的小朋友們
合：大家上午好
A：時光從日曆上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾
B：豬年悄然而去，鼠年款款而來，
A：過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅
B：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望
A：在這新的一年到來之際，我們xx幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
合：現在我宣布：xx幼兒園20xx年元旦文藝彙演現在開始
文藝節目正式開始
B、首先請xx老師給我們講話，大家掌聲歡迎
A、園長的話語激勵着我們，在新的一年裡我們要更加努力！相信在xx老師辛勤的帶領下，2020年将是我們更精彩的一年。我們将會在xx幼兒園裡健康快樂的成長。
B：下面就請出我們今天的主角————可愛的孩子們帶來的精彩表演吧！
一、新年好
時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的.時候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。
二、花喜鵲
太陽光、金亮亮、雄雞唱三唱；花兒醒來了、鳥兒忙梳妝、花喜鵲造新房。下面請欣賞大班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》。
三、小可愛
過去的時光，我們和老師一起遊戲，一起學習，一起歡笑。在老師的眼裡，我們永遠是那麼天真，永遠那麼可愛，請欣賞《小可愛》，掌聲！
四、boom
謝謝大班孩子的精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《boom》。
五、祖國您好
喜悅來自生活，喜悅用舞蹈來表達。下面請欣賞大班的小朋友給我們帶來表演《祖國你好》。
六、天使
我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年；因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞中班表演的舞蹈《天使》。
七、愛我你就抱抱我
媽媽，你愛我嗎？老師，你愛我嗎？如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就誇誇我、就抱抱我吧！最後請大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。
……
結束語：
A、歡樂的時光總是這麼短暫
B：團聚的日子特别讓人難忘
A：今天，我們歡歌笑語
B：明天，我們暢想未來
A：深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！
B、衷心祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友快樂成長，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。
A、各位來賓，小朋友們，xx幼兒園20xx年元旦文藝彙演到此結束，感謝大家的光臨與參與！
合：讓我們明年再見！晚會正式結束，請各位家長帶領孩子按照班級有秩序離場……
文藝彙報演主持台詞 7
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好.
甲：在這美麗的校園裡，我們心情激動，神采飛揚
乙：在這神聖的校園裡，我們朝氣蓬勃，茁壯成長
甲：感謝您，光複小學，您是我們展示才華的舞台!
乙：感謝您，光複小學，您是我們課外生活的樂園!
甲：在您溫暖的懷抱裡，我們盡情享受着童年的快樂，
乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛着美麗的夢想!
甲：看，那優美誘人的舞姿;
乙：聽，那悅耳動聽的琴聲!
甲：今天，就讓我們一起來欣賞同學們的精彩表演，讓他們帶領大家走進一個五彩斑斓的快樂世界!
甲：讀千古美文，做少年君子。首先請欣賞xx為大家朗誦唐代大詩人李白的《将進酒》。
乙：美麗的池塘，如夢如幻的景色，動聽優美的旋律，讓我們一起走進那月色下的荷塘吧。請聽xx給大家帶來的歌曲《荷塘月色》
甲：葫蘆絲是一種音色非常優美的樂器，請聽xx為我們帶來的精彩的葫蘆絲表演。
乙：走過鄉間的小路，來到門前大橋下，“咕嘎——咕嘎——”遊過一群鴨。請欣賞xx同學的舞蹈《數鴨子》
甲：我們已經學了幾年的英語了，咱班有幾個同學英語學得特别棒，下面有請xx為大家演唱一首英文歌。
乙：“永遠不要放棄”是種堅定的信念，也是一種可貴的自信。請欣賞xx為大家帶來的故事《永遠不要放棄》
甲：哆啦a夢有一個神奇的大口袋，那裡一直是我們的向往。請欣賞xx帶來的歌曲《哆啦a夢》
乙：爸爸媽媽是最愛我們的人，他們的愛藏在溫暖的懷抱中，請欣賞xx帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》
甲：一段歡快的.舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語笑話，一定會讓同學們開懷一笑。
乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖擺非洲節奏明快。接下來請欣賞xx精彩的舞蹈表演
甲：我們班的同學真是多才多藝，下面請欣賞xx的電子琴獨奏《紫竹調》，這是一首優美的古曲，請同學們用心的傾聽啊!
乙：托起夢想，讓她的名字在未來的天宇閃亮。
甲：踏響大地，讓童心趁着夢想飛翔.
合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。
乙：我們今天的成長，離不開老師的循循善誘，離不開老師的精心培養。
甲：我們身上的每一點進步，每一次成功，都凝聚着老師的滴滴心血。
乙：正是因為有了老師的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，
甲：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。
乙：才藝展示活動結束了，讓我們一起對老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。
合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創造輝煌燦爛的明天。
文藝彙報演主持台詞 8
一、開場
闫：敬愛的老師，王：親愛的同學，合：大家上午好!
梁：草長莺飛，尚：柳枝滴翠，闫：春天是一本彩色的書——黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花……
王：春天是一本會笑的書——小池塘笑了，酒窩圓又大;小朋友笑了，咧開小嘴巴……
梁：六一兒童節，是多麼美麗又開心的節日。
尚：六一兒童節，是多麼燦爛而多彩的節日!
闫：此時此刻，我們的心情無比激動。
王：今天，我們歡聚在這裡，共同祝願大家，合：節日快樂、健康成長!
梁：xx小學六一文藝彙演，合：現在開始——
二、節目表演
闫：我們要感謝我們的家人，他們就像一盞明燈，把正能量傳遞給我們，是他們的付出讓世界更加美麗!從這一刻起，我也要讓世界因我而美麗!請欣賞朗誦《讓世界因我而美麗》。
王：下面請欣賞歌曲《小青龍》，表演者：xxx
梁：大家想不想聽笑話?(想)好，下面請聽柏億和宋恩祈給我們帶來的笑話。
尚：接下來給我們表演的.是王天恩同學，她給大家帶來的是獨唱《撥浪鼓》，大家掌聲歡迎。
梁：魔術的世界神奇莫測，令人向往，下面是xxx、xxx、xxx給我們帶來的魔術表演，歡迎他們三位同學依次表演，掌聲有請。
王：今天老師也給大家帶來了節目，猜謎語，猜到有獎勵哦!
梁：祝賀剛才猜對的同學，接下來請欣賞歌曲《星月神話》，表演者：xxx。
尚：你練過跆拳道嗎?你知道踢腿的功夫嗎?下面請欣賞王培源和梁帥表演的《踢木闆》。
闫：我們班是個人才濟濟的地方，有的會跳舞，有的會下棋，有的會彈琴。我們都是多才多藝的人!請欣賞吉他表演《多年以前》，表演者：xxx。
王：接下來我們再來欣賞鄭明軒、劉虞暢、司楚涵等同學的樂器表演，大家歡迎!
梁：剛才我們已經聽了柏億和宋恩祈講的笑話，我們還不過瘾，下面我們再來聽聽相宇講的笑話，怎麼樣?掌聲有請!
尚：下面請欣賞陸可怡的獨唱《大圈圈》，大家熱烈歡迎！
闫：成長有太多未知的猜測，成長的煩惱算什麼?請欣賞三人歌唱組合《青春修煉手冊》，演唱者：xxx。
王：大家想不想玩遊戲?想不想玩搶凳子?下面請10位同學跟着音樂圍着凳子轉，我說停，大家立刻去找凳子坐。沒有凳子的被淘汰，減去一張凳子繼續跑，以此類推，最後剩下的一位是最終的勝利者!有獎品哦!
梁：童年是快樂的，是充滿希望的，是擁有夢想的，下面請聽合唱《讓我們蕩起雙槳》，演唱者：xxx。
尚：三(3)班是一個溫暖的大家庭，在這裡我們收獲了知識，也收獲了幸福。在這個充滿溫情的大家庭裡，我們風雨相伴，相親相愛。請欣賞手語舞《相親相愛一家人》。
三、結束語
闫：真想讓時光停駐，因為我們還有千言萬語要傾訴。
王：真想讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。
梁：親愛的老師，尚：感恩您，陪伴我們的快樂童年，合：感恩您，為我們付出的辛勤勞動，感恩您，與我們共同慶祝節日!
闫：xx小學20xx六一文藝彙演到此結束!
王：祝老師萬事如意!
合：祝同學們節日快樂!
文藝彙報演主持台詞 9
一、開場
甲：尊敬的各位領導
乙：老師們
丙丁：親愛的同學們
四合：大家好！
丁：六月是蒲公英飄飛的季節；
丙：六月是青蘋果誘人的季節；
乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節；
甲：六月是歌聲飛揚的季節。
丁：噢，六月的日子是多麼地精彩；
丙：六月的日子多麼令人向往。
乙：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦！
甲：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節日！
丙丁：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節！
丁：在六一兒童節到來之際，——腳步也離我們越來越近了，聽！——的鐘聲已經敲響！看！——的聖火已經點燃！
丙：在——聖火點燃—的那一瞬間
我們放飛心中的夢想
讓—化作絢麗的禮花
甲：我們盡情歡歌載舞
為中國健兒加油
為奧運喝彩
乙：讓—化作和平的祈盼
我們虔誠祈願祝福
祝福中國平安昌盛
祝福世界和平進步
四合：——中心小學“迎——，慶六一文藝聯歡會”現在開始！
二、節目
1、丁：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：指導教師：
2、丙：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。
在今後的每一天，讓我們一起加油，努力去創造新的輝煌。
請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：指導教師：
3、甲：說起我們——小學的孩子們那可真不簡單！
乙：為什麼這麼說啊？
甲：他們不光增長了知識，鍛煉了身體，而且個個多才多藝！
乙：是嗎？我有點不相信。
甲：不信？看看下面出場的幾位你就知道了。
請欣賞快闆兒《中國娃愛曲藝》表演者：指導教師：
4、丁：此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
丙：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
丙丁：請欣賞歌曲聯唱表演者：
5、丁：奧運的腳步越來越近了，奧運的聖火已經點燃
丙：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動
我們将用行動迎接奧運的到來
丁：請欣賞韻律操《我為奧運加把力》表演者：指導教師：
6、乙：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿—的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣息。
甲：我們期待着——開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。
乙：我們期待着中國人民和世界人民一道在——上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創輝煌。
丁：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：指導教師：
7、甲：現代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睐，請欣賞拉丁舞表演。表演者：指導教師：
8、丁：過六一真好！
丙：那是！六一節裡充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了
丁：那要是讓你用一個詞來形容，該怎麼說？
丙：嗯~~喜樂年華
丁：對對對對！喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》
演唱者：伴舞：幼兒園指導教師：
9、丙：幼兒園的小朋友真是多才多藝！
丁：瞧！又一群漂亮的小女孩正舞動着輕盈的雙臂向我們飛來，請欣賞舞蹈《動感妞妞》表演者：幼兒園指導教師：
10、音體美才藝展示（乙：詳細介紹）
古筝獨奏《漁舟唱晚》
11、丁：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。
可愛的小朋友們也給大家帶來她們的`舞蹈《桃花朵朵開》
請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：指導教師：
12、丁：孩子們的節目真是精彩，老師們也不甘示弱。
丙：我校青年教師利用課餘時間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們明珠中心小學最美麗最可愛的老師們為我們表演健美操。
三、結束
甲：“六一”的歌聲為什麼這樣動聽？
乙：“六一”的舞蹈為什麼這樣多情？
甲：“六一”的故事為什麼這樣引人？
乙：“六一”的集會為什麼這樣歡騰……
丙丁合：因為我們知道，六一是屬于我們自己的節日！
丁：我們是今天的小苗，明天必将長成參天大樹。
丙：我們是出巢的小鷹，明天将飛得很高很高。
丁：我們是含苞的小花，明天将姹紫嫣紅，分外妖娆。
丙丁：我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天，我們将舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目标……
乙：——中心小學“迎——，慶六一文藝聯歡會”到此結束！謝謝大家！
文藝彙報演主持台詞 10
甲：尊敬的各位領導，各位來賓，
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家上午好！
甲：在這辭舊迎新的日子裡,我們祝大家在新的一年：萬事順心,
乙：生活舒心,
甲：人人有愛心,
合：天天都開心!!
甲：置身楚才小學，同學們獲得了暢遊知識海洋的體驗；
乙：置身楚才小學，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。
甲：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望；
乙：同學們生活的舒适安逸，都飽含着全體教職員工的款款深情。
甲：這裡沒有燈塔，卻為同學們指明了前進的方向。
乙：這裡沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。
甲：在這裡，同學們每一粒種子都将長成參天大樹，
乙：在這裡，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。
甲：2023年即将過去，
乙：2024年即将來臨。
甲：在這展望明天的時刻，就讓你我在楚才這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于2024年的篇章-------光榮與夢想！
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽！
甲：首先有請
乙：謝謝校長給我們帶來的.新年祝福。
甲：在這如詩如畫的美好時光，讓我們一起慶賀這快樂的節日.楚才小學2024年元旦文藝彙演
合：現 在 開 始！
1、男：“能上九天攬月，能下五洋捉鼈”，
女：習文練武，胸懷博大，中華武術揚天下！請看我們的《中國功夫》
2、有一群小不點兒，他們有着稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏着歡快的節拍來了，請欣賞給我們帶來的舞蹈《歡樂的跳吧!》
3、人之初，性本善，性相近，習相遠，對了，這是小朋友們都學過的三字經，下面讓xx再帶着大家一起來溫習一下，聰明的小朋友們快看看這三字經裡，你們知道多少呢?請欣賞歌舞《三字經》
4、男：有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，
女：有人把孩子的純真比作燦爛的陽光；
男：而接下來的這個節目，則把孩子和蘋果聯系在一起，
女：的确，健康、紅潤、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顔的寫照嗎？有請欣賞舞蹈《小蘋果》！
5、男：飛翔,一種美好的感覺,飛向夢想,更是一種考驗。
女：夢想在人生另一端,而你,在人生的這一邊,隻有長出堅硬的翅膀,才能飛向遙遠的對岸。
男：請聽合唱《飛向美好的理想》。
6、蝴蝶在花叢中追逐嬉戲,花兒在陽光下競相開放,請欣賞年級小朋友帶來的舞蹈《蟲兒飛》
7、男：一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；
女：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：
男：那麼一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們一起期待xx帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》
13、男：XXX，你會說英語嗎？
女：會
男：那你用英語跟大家打個招呼
女：No problem.Good morning,Ladie sand gentle man,
男:你會用英語表演《十二生肖》嗎？
女:No,but they can. OK,Ladie sand gentle man,下面請欣賞英語表演《十二生肖》，大家掌聲歡迎。
14、男：在希望的田野上，我們播種希望，我們收獲理想
女：在希望的田野上，我們拼搏奮進，我們展翅翺翔
合：在希望的田野上，我們辛勤耕耘，我們放飛夢想，我們從一個輝煌走向另一個輝煌。
請聽合唱《希望的田野》
15、男：愛心是亘古不變的陽光，這個世界年正因為流淌着愛的旋律，才如此缤紛多彩，如此壯麗輝煌
女：一個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊我們無須迷茫
男：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響
女：感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望
男：請欣賞手語歌曲《感恩的心》
甲：多麼有趣的聯歡會，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯歡會更加體現我們是一個充滿活力，面向未來的集體；
丙：在這裡，為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；
丁：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
甲：在這裡，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏；
乙：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；因為，我們始終相信：
合：明天會更好！
甲：今天的文藝彙演到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
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